中共长春师范高等专科学校委员会
关于市委第二巡察组反馈意见
整改进展情况的通报
根据市委统一部署，2025年3月11日至5月23日，市委第二巡察组对中共长春师范高等专科学校委员会（以下简称长春师专党委）进行了常规巡察。2025年8月26日，市委巡察组向长春师专党委反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。
一、巡察整改总体情况
市委巡察反馈后，长春师专党委切实扛起巡察整改主体责任，党委书记坚决落实第一责任人职责，第一时间牵头召开巡察反馈意见专题学习会，组织班子成员、全体中层干部集中学习市委巡察工作要求及张恩惠书记指示精神。通过深度剖析问题根源，引导全校干部深化对巡察整改政治性、重要性、紧迫性的认知，统一思想、凝聚共识，筑牢“全员参与、齐抓共管、务求实效”的整改工作思想根基，切实压实全校上下整改政治责任。
为高标准推进整改工作，长春师专党委成立由党委书记、校长担任双组长的巡察整改工作领导小组，并对巡察反馈的38个具体问题，结合学校办学实际逐项研究和梳理，分解至1 2个牵头责任部门，明确每个问题的整改方向和核心要求，审定122项整改措施，制定《中共长春师范高等专科学校委员会关于市委第二巡察组反馈意见的整改落实方案》和《巡察整改任务分解台账》，明确了责任领导、责任部门、责任人员、整改时限，做到“问题不遗漏、责任全覆盖”。同时，严明整改工作纪律，坚决杜绝虚假整改、纸面整改，构建起“党委书记负总责、班子成员分工负责、各部门具体落实、纪检监察全程监督”的闭环整改工作格局。
整改全过程中，先后4次召开巡察整改工作专题推进会，党委常态化听取各部门整改落实情况汇报，直面整改堵点难点，统筹协调整改难题，靶向督促提质提速。同时，召开巡察整改专题民主生活会，党委及班子成员主动查摆问题、开展批评与自我批评，以上率下压实整改责任，形成一级抓一级、层层抓落实的良好整改格局，切实以整改提质赋能学校办学治校各项工作。
经过六个月集中攻坚整改，学校巡察整改工作取得扎实显著成效。政治建设方面，严格落实“第一议题”制度，修订完善党委议事规则、理论学习等制度，规范“三重一大”决策流程，补齐学术委员会、校务委员会建设短板，严格落实党委领导下的校长负责制，深化党的创新理论学习，抓实意识形态、保密、统战等重点工作，政治建设根基持续夯实；管党治党方面，压紧压实全面从严治党主体责任，健全内审内控、常态化监督机制，规范公车使用、物资采购、科研经费、合同管理等重点领域工作，常态化纠治“四风”，强化纪检监督执纪效能，扎实开展专项整治和警示教育，全方位筑牢廉洁风险防线；组织建设方面，持续强化班子自身建设，规范民主生活会、干部选拔任用工作流程，优化干部队伍结构、补齐关键岗位缺口，夯实基层党建基础，标准化规范“三会一课”、党员发展及档案管理工作，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用；办学治校方面，明晰学校发展定位，启动编制“十五五”发展规划与对标进位计划，优化“职业+师范”特色专业结构，深化产教融合育人模式，拓展优质校企合作资源、推进订单式人才培养，全面达标教师企业实践、社会培训工作指标。补齐思政教育、心理健康教育、双师型师资短板，完善实践教学评价体系、常态化更新教材内容，牢牢守住立德树人根本任务。
截至目前，巡察反馈36个问题已完成整改，119项整改措施全部落地见效，累计完善各类制度40项，剩余2项长期整改任务稳步有序推进。通过全方位、深层次整改，切实把巡察整改成果转化为破解发展难题、规范办学运行、推动学校高质量发展的强大动能。
二、具体问题整改情况
（一）聚焦党中央各项决策部署在基层的落实情况方面
1.深入学习贯彻党的创新理论，持续强化理论武装。
一是强化党的创新理论跟进学习，确保学习时效性。严格落实“第一议题”制度，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，指定办公室具体负责“第一议题”的会议安排工作，每次会议前向党委书记提报审议，组织部、宣传统战部负责“第一议题”学习内容的安排。第一时间传达学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，尤其注重及时学习领会习近平总书记关于教育、特别是职业教育的重要论述精神，切实把理论学习融入党委决策全过程、贯穿办学治校各方面，推动党的创新理论落地生根、见行见效。
二是严格执行学习制度，提升理论学习实效。厘清党委理论学习中心组学习与“第一议题”制度的区别，规范学习组织形式，制定年度学习计划及专题学习任务，2025年度召开党委理论学习中心组学习会议共19次。学习采取“集中学+专家辅导学+自学+参观实践学”等多样化方式提升学习实效。集体学习中围绕主题安排中心组成员重点发言，开展深入讨论交流。做好学习研讨笔记，确保学习研讨有深度、有成效。充分发挥“关键少数”示范引领作用，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。
三是深入贯彻落实习近平总书记东北振兴重要指示批示精神。将习近平总书记关于东北、吉林工作以及听取吉林省委和省政府工作汇报时的重要讲话重要指示精神中涉及学校发展建设的内容制定任务清单、责任清单，分解任务一共涵盖九项：党建领航铸魂、铸牢中华民族共同体意识、党风廉政建设、专业设置与人口及区域需求适配研究、平安校园建设、红色基因与党性教育、党员“四史”教育、学生职业生涯规划教育、高质量就业。将任务分别下发至组织部、宣传统战部、学生处、纪律检查室、教务科研处、保卫处、总务处、公共教学部、招生就业处，办公室每季度调度一次，确保各项工作落实。2026年1月7日，在长春师专党委【2026】第一次会议上，办公室向党委汇报了贯彻落实习近平总书记关于东北、吉林工作以及听取吉林省委和省政府工作汇报时的重要讲话重要指示精神任务的完成情况。
2.狠抓重点工作落地见效，提升办学治校执行力。
一是深入研讨并编制学校“十五五”事业发展规划。按照巡察整改要求，为进一步推动学校高质量发展，经学校党委研究决定，明确教科研相关处室负责学校“十五五”发展规划和转型升本研究工作。已制定学校“对标进位”三年行动计划，深入市场和相关企业进行调研，为学校专业整体构建奠定基础；同时编制学校“十五五”发展规划，明确学校未来发展定位和目标，并制定具体任务分项推进学校转型升级发展。
二是切实彰显“职业＋师范”双重属性，打造专业特色品牌。优化招生计划结构，向学校党委专题汇报招生录取分析情况，相关部门积极研讨专业设置方向，科学测算并动态调整各专业招生计划；2025年师范类专业招生计划占总计划61%、非师范类占39%，其中高职单招师范类 49%、非师范类51%；经过优化调整，2026年高职单招拟将师范类占比调至 44%、非师范类提升至56%，招生部门严格遵循学校发展定位合理确定招生规模，最终完成《长春师范高等专科学校2025年-2026年录取情况对照表》，为后续各专业计划调整提供参考。深化专业发展研判。紧扣学校发展定位与升本需求，招生部门协同各学院开展专业招生情况研讨，依托《长春师范高等专科学校2025年招生录取分析报告》，梳理职业类滞后专业及师范与职业教育融合方向，为专业整改、停招或拓展提供数据支撑与决策参考。平衡两类专业占比，综合招生规模浮动、社会需求与学校发展实际，有序推进师范与非师范专业招生占比优化，已完成两类专业规模占比规划，将在年度招生计划中分步落地实施；完善校企合作制度体系，修订《长春师范高等专科学校校企合作管理办法》，明确企业参与教学权责与激励机制；成立专业建设委员会，组建“企业专家信息库”，吸纳19名行业骨干、企业技术专家入库，联合企业专家修订21门核心专业课程标准；健全“双导师”育人机制，修订《“双导师”制实施办法》，为全体实习学生配备校内与企业导师，实现全覆盖；修订《学生实习管理条例》，加大企业考核权重，完善“校企联合评分”机制。强化实习实训基地建设，修订《实习实训基地建设与管理办法》，优化实习标准与教学内容，完成8家基地合作协议续签及1个协同育人项目建设，持续引入企业真实项目案例，推动双重属性深度融合。
三是全力补齐产教融合短板，深化校企协同育人。推进订单化人才培养，出台《订单班实施细则》，联合企业制定3个专业“订单班”培养方案，将订单班数量纳入学院年度考核，目前，已与目标企业进行合作意向探究，并签署《订单培养合作协议》，预计2026年9月启动订单式人才培养模式；拓展校企合作资源，修订《校企合作管理办法》，落实定期走访合作企业机制，2025年新增8家优质实习单位，超额完成年度目标，持续缩小与对标院校差距；规范教师企业实践管理，修订《教师企业实践管理办法》，为每位专业教师建立包含计划、日志、总结的《实践档案》，将实践达标率纳入学院考核，2025年专业教师年均企业实践时长均达到1个月以上，推动校企合作向多维度延伸。
四是精准对接区域发展需求，提升人才培养适配度。优化专业结构布局，以新双高建设为引领，开展行业企业人才需求及岗位标准调研，确立校级以上专业群5个，其中3个专业群被认定为新双高省级高水平专业群，逐步实现以群建院，提升专业与区域发展契合度；完善人才培养方案，修订2025版人才培养方案，优化课程结构、培养目标和毕业要求，聘请省内专家开展专业论证，强化人才培养针对性；提升教师实践指导能力，修订《教师企业实践管理办法》，与校企合作单位共同选聘企业导师参与教学活动及实训指导；推进课程教材建设，2024年在线课程、教材建设全部完成。2025年9门在线课程、5本数字化教材获批立项，预计2026年9月前完成，持续提升教学实操性与时效性；更新课程教学内容，组织市场营销、动漫设计专业召开专题研讨会，任课教师在教案中融入区域动漫产业、文旅融合等本地内容，相关材料全部备案完毕；发挥高校赋能作用，切实提升社会服务水平。全力补齐乡村振兴与职业技能教育培训短板，深化校地合作夯实基层培训服务。2025年依托学校地缘与专业优势，加强与农安县合隆镇、烧锅镇、龙王乡等乡镇对接，精准开展需求调研，做深做实社区教育及吉乡农创园活动，聚焦乡村发展特色、职业技能与素质提升，面向进城务工人员、灵活就业人员、当地农民、社区居民提供专项教育服务，全年开展社区教育、老年教育活动125场次、服务超8000人次，开展农村实用技术培训5场次、培训300人次；全面拓展各类培训业务，持续扩大教育培训规模。积极承办国省培教师培训任务，申报10个国培省培项目并获批2个，培训全省特殊教育师资300人；依托吉林省家庭学会家园共育指导委员会，成立29个实践指导基地和家长教育学校，开展家庭教育讲座50余场次、服务3000人次；大力开展在校生学历继续教育提升培训，举办上百场次培训、覆盖在校生超36000人次；成功申请成为省考试院自学考试服务中心成员单位，联合吉林师范大学、东北师范大学、西安交大开展自考助学服务，招生62人；规范职业等级认定工作，推动认定工作标准化规范化运行。严格对照省市人社部门职业等级认定相关要求，完善了保育师、育婴员、婴幼儿发展引导员、助听器验配师、电子商务师等5个职业工种的题库建设，规范开展了考评员、督导员培训考核，进一步健全了考评的组织体系，并对认定流程等关键环节进行了优化，全力保障职业等级认定工作规范有序开展。
3.严格执行党委领导下的校长负责制，完善学校治理体系。
一是完善学校党委会决策制度。结合新出台的党内法规和学校实际，将原《中共长春师范高等专科学校委员会会议议事规则》进行全面修订，在议事决策范围中明确规定了资金使用单项支出50万元上党委会等事项；2025年10月30日经长春师专党委【2025】第四十四次会议审议通过，将修订后的制度印发给各部门，针对该制度组织了专题培训，要求各部门严格遵照执行，办公室常态化履行议题审核把关职责，严格执行“三重一大”议题申报与审核流程，有效提升决策会议效能。
二是严格规范依章办学，健全校内治理体系。发挥学术委员会作用。完善《学术委员会章程》，明确专业建设、科研管理等核心职责，更新委员会人员名单，2026年1月7日召开年度全员工作会议，审议通过章程，建立常态化运行机制。确立学术委员会每学年召开两次专题会议制度，形成规范高效、长效运行的工作机制，充分发挥学术治理作用。
三是夯实高质量发展基础，强化教学内涵建设。加快“双师型”教师队伍建设，完成48名教师省级“双师型”教师认定初审及公示，占比超过对标单位水平；制定《“双师型”教师培养管理办法（试行）》及培养方案，明确培养路径与激励政策；健全实践教学评价体系，出台《教育实践类课程教师教学质量评价标准（试行）》，建立6个维度量化评价体系，2025年秋季学期全面实施，破解理实脱节问题；及时更新滞后教材，9本双高专业群配套教材2025年7月出版，新版《计算机应用技术》教材投入使用，《影视剪辑教程》新版教材2025年12月出版发行，确保教学内容贴合行业新技术、新标准。
4.全面落实立德树人根本任务，提升育人工作实效。
一是学校党委把思政课教师队伍建设作为重要政治任务来抓，通过谈心谈话、组织培养、发展党员等方式，思政课教师已全部发展为中共党员。同时，持续加强思政课教师政治培训和业务研修，思政课教师政治素养和教学能力明显提升，队伍政治过硬、业务精湛。健全思政课教师补充机制，配齐专职思政教师。2026年设置了3个思政相关岗位招聘计划，现已完成初筛工作，预计八月末新教师入职。已制定《长春师范高等专科学校专职思政课教师校内遴选方案》，并于2025年10月13日、2026年2月20日两次发布《长春师范高等专科学校关于在校内遴选专职思政课教师的通知》，面向校内在编在岗教师开展了遴选工作。目前已遴选出3位教师充实到思政教师队伍。
二是消除三全育人工作落实盲点，育人效能显著增强。及时排查学生心理健康问题，已与第六人民医院建立合作机制，建立学生心理健康指导与研究基地，开通转诊绿色通道；已联同学院二级心理辅导站开展心理普查，普查率达到100%，针对普查结果组织校内心理咨询师进行摄入性会谈，并建立动态数据库，开展各类心理健康教育活动70余场；制定《长春师范高等专科学校大学生心理危机干预预案》；加强专业队伍建设整改，落实1:4000标准配比要求，定期对辅导员、心理咨询师等群体进行培训，提升其心理危机识别与干预能力，有效防范心理危机事件的发生，助力学生身心全面发展；深入反诈宣传，每学期邀请两次属地派出所民警到校开展反电诈警示教育，已将反电诈教育贯穿学生在校的全流程，从开学第一课、学期中不定期主题班会、期末放假前、毕业生离校前，大三实习期，均进行反电诈教育，覆盖面达100%。已在校园内、教学楼里、宿舍楼等明显位置张贴反电诈宣传海报，整改以来无学生受骗情况发生。
三是加强师德师风建设，健全考核评价机制。已出台《长春师范高等专科学校师德师风考核细则》，并于2025年12月进行了2025年度师德考核。常态化开展师德师风专题教育。充分发挥教师工作部、二级学院及相关处室师德师风教育职能，各相关单位已针对师德师风年度工作进行总结。持续健全师生反馈渠道，畅通书记、校长、院长信箱，已在学校网站发布师德监督反馈渠道；依据《新时代教师职业行为十项准则》《教师违反职业道德行为处理办法》《长春师范高等专科学校师德师风考核细则》等文件规定，对全校教职员工师德违规情况开展常规梳理排查，持续加强师德师风建设。
5.健全风险防控体系，切实筑牢校园安全防线。
一是补齐防范化解风险工作短板，强化风险防控能力建设。压实统战工作责任制，补齐工作落实盲点。切实解决以往统战工作责任制落实有盲点的问题，将铸牢中华民族共同体意识融入党建和意识形态建设全过程，规范信教学生管理，建立信教学生常态化摸排机制，对信教学生建立“一人一策”台账，全面提升统战工作规范化水平。保障学校网络安全，与安全设备厂商联合开展了网络安全应急演练，并组织了学校专业技术教师的网络风险预判及防护能力培训。今后将常态化开展网络安全风险排查，每年开展一次网络安全应急演练。
三是消除统战工作责任制落实盲点。已针对全校信教学生下发《特殊群体学生“一人一档”登记表》并收回归纳成册；各学院完成信教情况统计，并形成院校两级信教学生台账，有效抵御防范宗教渗透校园，维护校园意识形态安全与和谐稳定。
（二）聚焦群众身边腐败问题和不正之风以及群众反映强烈的问题方面
6.压紧压实全面从严治党主体责任，纵深推进管党治党。
一是学校党委切实扛起主体责任，按规定每半年至少召开一次全面从严治党专题会议，研究部署相关工作，分析研判形势，解决突出问题。党委书记认真履行第一责任人职责，已对全体中层干部进行集体廉政谈话，实现全覆盖、无遗漏，党员干部纪律意识和规矩意识显著增强，管党治党责任层层落实、落地见效。
二是2025年5月学校成立审计委员会，由党委书记担任审计委员会主任，校长任常务副主任。审计委员会下设审计办公室，负责处理审计日常工作事务。审计委员会贯彻落实上级部门有关审计工作的方针政策和决策部署，领导和部署学校审计工作，进一步加强了学校审计工作统筹，充分发挥了审计在学校监督体系中的重要作用。2025年12月学校出台《长春师范高等专科学校内部审计工作制度》。制度共五章，二十二条，将依照制度进一步加强学校内部审计工作，规范内部审计行为。加强对学校内部审计工作的组织领导，建立完善监督机制；建立了经济活动风险定期评估机制，明确风险评估的原则和内容。制定《长春师范高等专科学校内部控制风险评估管理办法》，明确经济活动风险定期评估的原则和方法，建立经济活动风险定期评估机制。
7.强化纪检监察监督职责，提升监督执纪效能。
一是切实强化监督职责，提升监督精准性与警示教育实效。健全重大决策监督体系，建立党委决策清单与监督责任清单的“双清单”机制，制定重大事项决策台账、事前事中监督备案表、专项监督台账等系列台账，把监督嵌入重大事项推进全流程；提升警示教育针对性，精选教育系统与高校典型案例，常态化开展廉洁教育。组织新入职教师、新提拔干部集体廉政谈话，建设廉洁教育广场，开展读书分享、参观践学等活动，增强警示震慑实效。
二是全面加强纪检监察执纪办案能力建设。强化纪检干部专业素养提升，组织学习纪检监察规范性文件，参加上级纪委监委业务培训，提升执纪执法、谈话安全、案件办理实操能力。规范案件卷宗管理，按照上级标准对2022年以来移交案件全面归档，建立健全案卷管理制度，补齐执纪办案短板，推动监督执纪工作规范化、标准化。
三是主动提升日常监督质效，从严纠治“四风”突出问题。完善作风建设监督机制，出台《长春师范高等专科学校贯彻落实中央八项规定精神及其实施细则监督管理办法》，构建日常监督、专项监督、监督预警多维体系，紧盯形式主义、官僚主义及享乐奢靡隐形变异问题；强化重点领域专项整治，对权力集中、资金密集部门开展专项监督，对学校13个机关处室和5个二级学院开展了党风廉政建设及重点岗位廉政风险排查，开展了合同执行、公出报销、公车使用等专项监督，推动问题整改到位。
8.持续深化正风肃纪反腐，从严规范权力运行。
一是从严规范公务用车使用管理。全面启用 OA 系统线上用车审批，坚持“先审批、后用车”刚性执行机制，实现用车审批流程全程前置管控。严格执行《公务用车管理办法》，规范行驶路线、精准记录里程，杜绝虚报里程公里数，全面落实公务用车定点存放制度，公务用车管理规范举措落地见效。
二是规范采购工作，强化责任落实，认真学习长财采购〔2025〕1023号《长春市财政局关于转发〈关于印发吉林省政府集中采购目录及标准（2026年版）〉的通知》、吉财国资（2016）707号《吉林省省直行政事业单位通用办公设备家具配置标准》等政府采购相关制度文件，完善《采购工作管理办法》，规范采购流程。
三是规范科研经费管理，筑牢风险防控意识。修订《科研经费管理办法》，经全体教职工及相关部门征求意见、校党委会审议通过，强化预算与支出流程管控；细化经费审核流程：修订《科研经费预算申请表》，建立科研经费“三级审核”流程，依据修订的《科研经费管理办法》，进一步规范科研绩效发放的审批工作流程；强化合规培训教育，组织年度立项负责人及教科研管理人员开展科研经费使用管理专项培训，覆盖30余名管理人员，逐级强化规范使用和严格审核意识。
（三）聚焦落实新时代党的组织路线情况
二是着力提高民主生活会质量，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。学校党委严格执行民主生活会制度，会前广泛征求意见、深入谈心谈话，会上严肃认真开展批评与自我批评。2022年以来，班子成员之间批评意见中“指出不足”的比例大幅提升，辣味更足、实效更强，每位班子成员均收到有针对性的批评意见，真正做到红脸出汗、排毒治病，民主生活会质量显著提高。
三是全力推进办学条件改善，规范冰雪运动专业实践教学。签订校企合作协议，固定实践教学场地。初等教育学院于2025年6月30日与莲花山滑雪场正式签订校企合作协议，并于11月22日举行“冰雪实践教学基地”揭牌仪式，从根本上解决实践场地不固定的问题。完善人才培养方案，科学安排实践课程。2025年7月至8月，组织教务科及专业教师完成冰雪运动与管理专业人才培养方案修订；依据滑雪场营业时间，于10月正式确定实践课时间计划。分批次完成实践教学任务。11月24日至28日、12月1日至5日，先后组织冰雪运动与管理、健身指导与管理专业学生分批次赴莲花山滑雪场完成任岗见习（实践课）教学任务，所有实践课均在校企合作基地规范开展。
10.从严加强干部队伍建设，全面提升干部履职能力。
一是鲜明树立重实干重实绩的用人导向，强化干部实绩考核。学校党委修订完善干部考察办法，工作实绩成为干部选拔任用的核心指标。新提拔处级干部考察材料全部包含工作实绩内容，考察谈话中实绩介绍比例显著提升，从制度上杜绝“唯票、唯分、唯年龄”倾向。通过突出实绩导向，一批想干事、能干事、干成事的优秀干部脱颖而出，干部队伍干事创业热情进一步激发。
二是学校党委严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，党委会议对干部选任事项坚持“一人一议、一岗一议”，对动议岗位要求、拟用人选信息、现实表现等进行充分讨论、逐一表决。动议程序全面规范，程序颠倒问题彻底杜绝。任前公示期严格执行不少于5个工作日的法定要求，程序合规、公开透明。干部选拔任用工作的制度化、规范化水平显著提升。
三是全面规范干部档案管理，提升档案工作制度化、信息化水平。学校党委按照干部人事档案管理相关规定，对所有干部选任材料实行“一人一档、一批一卷册”管理。档案借阅制度严格执行，所有借阅记录均有档案保管人签字确认，杜绝干部本人查阅本人档案的问题。干部档案室与资料室分开设置，并按保密要求安装监控设备，实现人防、物防、技防相结合，档案安全保密、管理规范。
四是持续优化干部队伍结构，增强整体功能和活力。学校党委通过调整交流、选拔优秀年轻干部、引进专业人才等方式，处级干部平均年龄有效降低，年龄梯次结构明显优化。学历提升和专业培训持续推进，全日制大专及以下学历比例大幅下降，教育经历与岗位配备度显著提高。财务、人事等重要业务部门均已配备具有相关专业经历的干部。财务处处长已配备到位，干部队伍年龄结构、知识结构、专业结构更加科学合理，队伍活力显著增强。
11.健全激励担当作为机制，营造干事创业浓厚氛围。
健全干部管理制度体系和绩效考核机制，激发干部担当作为。学校党委制定出台推进处级领导干部能上能下、激励干部担当作为实施容错纠错、处级领导干部交流等制度，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的鲜明导向。按年度制定各部门职责绩效考核工作方案，建立以业绩为导向的考核指标体系，有效衡量各部门工作成效。干部考核方式全面创新，综合运用日常考核、专项考核、年度考核等多种手段，对干部日常工作、重大任务和关键时刻表现进行精准考评，干部履职尽责、担当作为的局面持续巩固。
（四）聚焦巡察监督以及审计、财会、统计等其他监督发现问题整改情况方面
13.坚决扛起巡察整改主体责任，推动问题整改见底见效。
一是全面压实巡察整改主体责任，健全动态管理机制。动态更新整改责任分工，根据干部岗位变动及时调整整改台账，明确责任衔接时限，确保整改任务到人、责任到岗。二是强化整改闭环管理，纪律检查室通过人、财、物等重点部门开展专项监督，以重点整改带动全面整改，压紧压实各部门整改主体责任，采用整改销号机制，形成闭环管理；三是学校党委在集中整改期内召开专题民主生活会，深刻剖析问题根源，明确整改方向和措施，全体班子成员查摆自身存在的问题，以问题为导向，举一反三、以上率下深入整改，确保整改落到实处。四是组建专项整改工作小组，压实整改责任，全力推进重点难点问题攻坚整治。针对俄语专修学院教室租赁费长期挂账的历史遗留问题，工作组主动靠前对接，多次实地前往合作院校当面沟通对接，反复座谈商议梳理症结、研讨务实可行的化解方案。为确保处置流程合法合规，同步专业咨询法律人士，厘清权责边界与办理流程。在此基础上严格依规完成税费足额缴纳，规范完善票据开具等相关手续，有序完成全套财务账务核销流程。目前该笔遗留款项已全面理顺办结，顺利完成销账清零，切实做到问题整改见底见效、事事闭环落实。
14.做实纪委整改监督责任，强化巡察整改监督实效。
一是从严做实巡察整改日常监督，健全长效监管机制。建立了巡察整改监督专项台账，实行逐项销号管理，将整改情况纳入班子考核、干部绩效和基层党建考核重要内容，对整改不力、虚假整改严肃追责问责；二是深化嵌入式全程监督，通过专项检查、谈心谈话、列席会议等方式跟进整改进度，定期向党委汇报监督情况，强化结果运用，切实提升了监督刚性与震慑效应。
15.巩固巡察审计整改成果，健全长效常态监管机制。
一是学校校长办公会审议通过《有关设置学生食堂饭菜价格平抑基金的情况汇报》，并正式实施，已经在财务账上设置学生食堂饭菜价格平抑基金。 严格履行监督管理责任，规范学生食堂运营。落实审计整改要求，推动《学生食堂饭菜价格平抑基金管理办法》审议通过并落地实施，完成平抑基金设立整改。强化食堂运营监管，指导餐饮公司合理定价，动态管控销售毛利率，及时调整偏高菜品价格，平衡公益属性与运营成本，有效防止毛利率超标反弹；二是干部任职实现人岗相适、规范任职。学校党委进行全面“回头看”，对照干部任职文件，逐人逐岗核实中层干部的实际在岗与履职情况，对任职岗位与组织任命不符的，逐一核实、逐人逐岗整改。通过岗位调整、重新任命、完善手续等方式，所有中层干部均已实现人岗相适、规范任职，干部管理工作进一步规范；三是提升了学校官网信息更新时效。严格落实《中共长春师范高等专科学校委员会关于网络信息发布“三审三校”制度》，修订《中共长春师范高等专科学校委员会宣传量化考核细则》，明确更新责任主体、更新频次和内容要求，安排专人负责网站维护，确保了网站内容及时更新。
三、下一步总体工作打算
长春师专党委将以此次巡察整改为契机，以高度的责任感和执行力，坚定不移地秉持“当下改”与“长久立”紧密结合的原则，以问题为导向、以目标为引领、以结果为标尺，持续发力、久久为功，持之以恒地巩固整改成效，加强整改监督问效，坚决防止问题反弹回潮，有力推动将巡察整改成果转化为学校高质量发展的强大动力。
（一）强化政治站位，锚定“后半篇文章”方向
以集中整改收官为新起点，持续强化政治引领，筑牢整改思想根基。一是深化理论学习，利用理论学习中心组学习、研讨习近平总书记关于教育等方面的重要讲话精神和重要论述；二是强化政治担当，通过专题会等形式，引导全体党员干部摒弃“整改结束即松劲”的思想，始终把巡察整改作为践行“两个维护”的具体行动，推动全体党员干部牢固树立“长期整改、久久为功”的理念，切实把思想和行动统一到巡察后半篇文章”部署要求上来，自觉把整改责任和学校发展责任扛在肩上、落在实处，凝聚长效整改的政治共识。
（二）强化组织领导，压实整改主体责任
延续集中整改责任体系，进一步压实责任、细化举措，确保长效整改落地见效。一是压实主体责任，校党委书记履行第一责任人职责，班子成员坚守“一岗双责”，对分管领域长效整改工作亲自部署、常态督办。二是细化责任闭环，聚焦思政教师人员短缺、办学薄弱问题的未完成事项，紧盯关键时限，分阶段明确目标，拓宽渠道，积极推进整改落地。三是强化常态督导，健全巡察整改监督机制，对责任落实不力、敷衍塞责的单位和个人严肃约谈问责。实现长效整改责任全覆盖，确保集中整改成果得到巩固，遗留问题得到妥善解决，整改责任不悬空、不缺位。
（三）强化整改成效，严防问题反弹回潮
聚焦集中整改成效巩固，坚持问题导向，常态化开展自查自纠，坚决守住整改底线。一是常态化开展整改“回头看”，重点检查集中整改完成事项的巩固情况、未完成事项的推进情况，对出现反弹迹象的问题，立即启动整改“回头改”，优化举措、限期清零。二是强化成效检验，以师生满意度调查、工作实绩评估为抓手，坚决杜绝“纸面整改”“虚假整改”，确保整改成效经得起检验。实现集中整改成果全面巩固，各类突出问题不反弹、不回潮，整改成效得到师生广泛认可。
（四）强化举一反三，健全长效整改机制
立足集中整改成果，深挖问题根源，举一反三，推动整改从“治标”向“治本”转变，实现长效常治。一是深挖问题根源，针对集中整改中发现的共性问题、突出问题，各相关部门开展专题研讨，深入剖析制度漏洞、管理短板，做到举一反三、查漏补缺，坚决防止同类问题重复发生。二是完善制度体系，结合学校办学实际，修订完善办学治校、教育教学管理、科研管理、人事管理、财务管理等核心制度，健全权力运行监督制约机制，补齐管理短板，形成“用制度管权、管事、管人”的长效机制。三是强化制度执行，加强对制度落实情况的日常监督，主责部门定期开展制度执行专项检查，对违反制度的行为严肃追责问责，确保制度刚性运行。形成系统完备、科学规范、运行有效的长效整改机制，实现巡察整改从“集中整改”向“常态长效”的根本转变。
（五）强化执行落实，坚持长期整改不动摇
把巡察后半篇文章”与学校中心工作深度融合，以长效整改推动学校高质量发展。一是推动整改与业务融合，将长效整改任务融入日常教学、科研、管理、育人等各项工作，做到同部署、同推进、同落实，坚决杜绝“整改与业务两张皮”，以整改促提升、以实干求实效。二是加强队伍建设，通过专题培训、岗位练兵、经验交流等形式，提升党员干部的责任意识、执行能力和业务水平，增强长效整改的执行力。三是坚持常态长效推进，将巡察后半篇文章”作为长期任务，定期研究整改工作新情况、新问题，持续优化整改举措，推动整改工作往深里走、往实里走。推动巡察整改成效与学校办学治校、教书育人深度融合，切实把整改成果转化为推动学校高质量发展的强大动力，不断提升学校办学水平和育人质量。
长春师专党委将始终以高度的政治自觉、强烈的责任担当、务实的工作作风，持续推进巡察问题整改工作，切实做好巡察“后半篇文章”，以整改实效践行“两个维护”，为推动学校各项工作高质量发展做出新的更大贡献。
中共长春师范高等专科学校委员会
2026年8月19日
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